KS писал(а) 12.11.2010 :: 15:50:29:

Согласен.
К сожалению, в нашей стране до сих пор никто так и не знает, какой должна быть экономика России. Экономистов - как собак нерезанных. Кроме того, практически любой гражданин РФ разбирается (кажется) в экономике. В результате: сколько людей - столько и мнений. При этом, каждое мнение - гениальное и единственно правильное

Вот в этом и есть проблема и основной недостаток советского и постсоветского образования - полученные знания создают видимость того, что человек способен разобраться абсолютно во всём. Так что удивляться, когда в моём районе Департаментом образования руководит выпускник Военно-политической академии имени Ленина, майор в отставке?

Как в старом анекдоте:
Вы умеете управлять самолётом?
Не знаю. Надо попробовать, но думаю, что смогу.

KS писал(а) 14.11.2010 :: 14:18:37:

По непроверенной информации , когда развалился Советский Союз, и армию начали сокращать, майора со службы попёрли. Но кто-то "очень умный" решил, что человек, который мог быть заместителем командира полка по воспитательной работе, это почти готовый педагог, к тому же руководитель среднего звена. Он отучился на двухмесячных курсах менеджмента и был назначен на должность начальника управления материально-технического обеспечения районного Департамента образования. То есть несколько лет материл строителей, делавших ремонты в школах и детских садах, воевал с уборщицами и дворниками, строил завхозов и договаривался с пожарными и СЭС. Уороче, занимался педагогической деятельностью
Глава нашей Управы - тоже отставник. Поэтому, когда бывшую начальницу Департамента образования (пришедшую, кстати, из инструкторов райкома партии) попросили на пенсию, майор стал руководить районным образованием. Очень любит, чтобы директорами школ и детсадов были жёны военных: они лучше других усвоили принцип "Приказы не обсуждаются!"

KS писал(а) 15.11.2010 :: 21:25:46:

Такое происходит в столице нашей Родины городе-герое Москва.
Кроме того, я десять лет ходил в походы со своими учениками, бывали во многих городах и посёлках, останавливались в школах на ночлег...
Всё это даёт мне основание думать, что в ЗаМКАДье положение намного хуже

Сначала Президент принимает решение о повальной компьютеризации всех средних учебных заведений. И в сельские школы, где, порой, нет даже электричества или оно бывает только во время дойки на ближайшей ферме, начинают завозить компьютеры. Что с ними делать директору школы?! Попросил главбух с фермы - отдал. Затем кто-то "стуканул", и директор получает три года условно за "нецелевое использование".
Вспомните историю Директора школы по фамилии Поносов, которому каким-то чудом удалось оборудовать в своей школе компьютерные классы. Вот только денег на закупку лицензионного ПО ему никто не дал - пришлось скачивать контрафакт. В результате Поносов получил три года условно от компании MicroSoft и лишился должности - это, полагаю, по "стуку" того, кто очень хотел стать новым директором.
Кстати, в процессе всеобщей компьютеризации выяснилось, что во многих школах РФ нет электричества. Тогда власть издала новый Указ - об укрупнении школ и закрытии мелких поселковых по причине их полной нерентабельности. Супер!.. Мы были в такой "нерентабельной" школе на Приполярном Урале. Более крупная школа- в 80 км. По этой дороге ездят только лесовозы. В более крупной школе нет интерната, т.е. там нельзя остаться на всю неделю. Меестная власть обещает возить детей туда-сюда на автобусе ПАЗ. Ну да! Особенно зимой

KS

Спасибо! Ссылочки занимательные
Обидно, что все всё знают и понимают, но никто ничего не делает, чтобы поменять ситуацию. Значит, существующий порядок ВСЕХ устраивает
"Распил бюджета" в ГОУ уже воспринимается, как данность, нечто совершенно обычное и естественное. В коммерческих учреждениях положение и того хуже: если ты не можешь один раз и много заплатить за диплом в подземном переходе, то ты платишь понемногу, но за всё на свете в течение пяти лет, что, в конечном счёте, обходится дороже

KS писал(а) 24.11.2010 :: 15:48:04:

На одном форуме я недавно уже обсуждал этот вопрос с преподавателем из ВУЗа.
В России никогда не будет ни одной акции протеста работников образования - это наш совместный вывод. Поскольку в РФ существует т.н. "скрытая" безработица, то каждый педагог отчаянно цепляется за своё место как бы плохо ему не было. Благодаря вертикали власти, школьный учитель/преподаватель ВУЗа/воспитатель ДС держит на своих плечах сразу нескольких администраторов, каждый из которых волен поступать, как ему взбредёт в пятку - и всё "по закону". Поэтому педагоги молчат в тряпочку, чтобы не потерять навсегда то немногое, что им позволили отщипнуть.
На Западе проблемы взаимоотношений между работниками образования и государством решают, насколько мне известно, профсоюзы. Урезало Правительство зарплату - тут же всеобщая забастовка. Не выполнило Правительство свои обещания - стачка. И Правительства там предпочитают всё тщательно взвешивать, продумывать, советуются. А у нас - что есть профсоюз, что нет профсоюза, нам от этого ни теплей, ни холодней

Когда я учился в своём институте, нам преподаватель по Педагогике прочёл целую лекцию о том, что учителя не имеют права на недовольство. Так и говорил: "Если вам что-то не нравится, можете ступать на все четыре стороны - в продавцы, дворники, милиционеры. Но если уж решил стать учителем, то должен всего себя отдать детям. Даже если ты умираешь с голоду (а студентам в начале перестройки жилось не сладко - DC), то ты должен закончить урок, провести собрание, проверить тетради, приготовиться к следующему занятию, а потом можешь умирать! Хотя даже этого ты не имеешь права сделать, т.к. ты не можешь оставить вверенных тебе детей ни на минуту..."

А между тем, забастовка учителей - очень действенная мера! На моей памяти в Москве закрыли на карантин сразу несколько школ по причине гриппа. Так пол-Москвы оказалось парализовано, т.к. детей пришлось оставить дома, родителям пришлось брать отгулы и - пошло-поехало, как цепная реакция...

Цитата:


Не уразумел тупым военным умишком... Отгулы то зачем брать? Тут ведь о школах и ВУЗах говорят? Или о яслях?

Хомяк писал(а) 24.11.2010 :: 18:48:20:

Тут говорят об образовании в РФ в целом.
Карантин по гриппу не распространяется, как правило, только на старшеклассников. Остальные дети в возрасте от 6 до 14 должны сидеть дома, причём, по закону, под наблюдением взрослых. Хорошо тем, у кого есть неработающие бабушки и дедушки, няни и гувернантки, или возможность нанять кого-либо. У большинства такой возможности нет. Оставить ребёнка одного можно на день-два, потом дети, предоставленные самим себе, начинают идти вразнос
Некоторые родители притаскивали детей на работу, и детишки с гиканьем носились по учреждениям, фактически срывая работу. Начальство, конечно, было не в восторге...

В Москве оставленные без присмотра детишки решили развести костерок в гараже одного из отцов. В результате сгорел целый гаражный кооператив. Хорошо, никто не погиб. Но родителям начинающих Геростратов пришлось возмещать ущерб.
С тех пор, как только в школе объявляется что-то типа карантина, все5х детей выдают родителям только под расписку. Расписка лишний раз напоминает родителям, что они несут полную ответственность за своё чадо.

Хомяк писал(а) 01.12.2010 :: 19:35:02:

Вы ещё забыли такую часть вертикали, как "детский сад с военно-прикладным уклоном" - армия, кадетские корпуса и казаки

Утрируете, конечно, но мыслите в правильном направлении

а недавно еще учительницу побили где-то, во всех новостях было